Mosquito School House
The Mosquito Schoolhouse is a wooden, one-room, one storey hip roofed building. Constructed between 1818 and 1828 it is located on the main access road to Bristol’s Hope, NL. The designation is confined to the footprint of the building.
The Mosquito Schoolhouse is designated because of its historical associations and aesthetic value.
The building has historical value because of its associations with early education in Newfoundland. Built by the Colonial and Continental Church Society (Newfoundland School Society) under the direction of a Rev. Kingwell, the building was used as a school for more than one hundred years. The Mosquito Schoolhouse is a reminder of the formative days of organized education in the region.
The building has aesthetic value as its design and construction provide a rare example of how wooden schools were built during the nineteenth century in outport Newfoundland. This simple one-room design was a trend in school construction well into the twentieth century.
École de Mosquito
L’école de Mosquito (Mosquito Schoolhouse) est un bâtiment en bois d’un étage à classe unique et à toit en croupe. Construite entre 1818 et 1828, elle est située sur la principale route d’accès à Bristol’s Hope (T.-N.-L.). La désignation se limite à l’empreinte du bâtiment.
L’école de Mosquito est désignée en raison de ses associations historiques et de sa valeur esthétique.
Le bâtiment possède une valeur historique en raison de ses liens avec les débuts de l’éducation à Terre-Neuve. Construit par la Colonial and Continental Church Society (Newfoundland School Society) sous la direction d’un certain révérend Kingwell, le bâtiment a servi d’école pendant plus de cent ans. L’école de Mosquito rappelle les années de formation de l’éducation organisée dans la région.
Le bâtiment possède une valeur esthétique, car sa conception et sa construction offrent un rare exemple de la façon dont les écoles en bois étaient construites au XIXe siècle dans les petits villages côtiers (outports) de Terre-Neuve. Cette conception simple à classe unique a été une tendance dans la construction scolaire jusque tard au XXe siècle.