Hepburn School

The Hepburn School is a Municpal Heritage Property located in the Village of Hepburn. The 1927 school is a two-storey structure clad in tapestry brick and detailed with Collegiate Gothic-style elements. The building occupies a corner-lot site at the intersection of Main and Second Streets.

The heritage value of Hepburn School stems from its use as the community’s school since its completion in 1927. Since that time, the school has been one of the most important institutions in the village. Originally the school served Hepburn School District #1059, comprising the village and the immediate surrounding area. However, with the consolidation of the surrounding rural school districts that occurred from the mid-1950s to the mid-1960s, the school became the centralized facility for twelve other districts.

The heritage value of Hepburn School also resides in its architecture. Built in the Collegiate Gothic style, popular for school and church architecture in the first half of the twentieth century, the Hepburn School features the symmetrical massing, parapeted gables, buttressed corners and slit windows within the attic which are characteristic of the style. The school is fireproof in construction, with reinforced concrete floors and stairs, interlocking tile walls, brick cladding and Bedford stone detailing. The design of the building included four classrooms, basement recreation rooms, lavatories and central heating. In charge of the design was Saskatoon architect Frank P. Martin, who designed the Technical Collegiate, City Park Collegiate and the School for the Deaf in that city and was responsible for many other public schools and churches in central Saskatchewan. A rare example of masonry construction and architect design in the village, the Hepburn school stands as one of the most substantial historic buildings in the community.

La Hepburn School est un bien patrimonial municipal situé dans le village de Hepburn. L’école de 1927 est une structure de deux étages revêtue de brique tapisserie et ornée d’éléments de style gothique collégial. Le bâtiment occupe un terrain d’angle à l’intersection de la rue Main et de la Second Street.

La valeur patrimoniale de la Hepburn School découle de son utilisation comme école de la communauté depuis son achèvement en 1927. Depuis, l’école est l’une des institutions les plus importantes du village. À l’origine, l’école desservait le district scolaire de Hepburn no 1059, qui comprenait le village et ses environs immédiats. Toutefois, avec le regroupement des districts scolaires ruraux environnants survenu du milieu des années 1950 au milieu des années 1960, l’école est devenue l’établissement centralisé de douze autres districts.

La valeur patrimoniale de la Hepburn School réside également dans son architecture. Construite dans le style gothique collégial, populaire pour l’architecture des écoles et des églises pendant la première moitié du vingtième siècle, la Hepburn School présente la volumétrie symétrique, les pignons à parapet, les angles à contreforts et les fenêtres étroites dans les combles caractéristiques de ce style. L’école est de construction ignifuge, avec des planchers et des escaliers en béton armé, des murs en tuiles emboîtées, un revêtement de brique et des détails en pierre de Bedford. La conception du bâtiment comprenait quatre salles de classe, des salles de loisirs au sous-sol, des toilettes et le chauffage central. La conception a été confiée à l’architecte saskatonien Frank P. Martin, qui a conçu le Technical Collegiate, le City Park Collegiate et la School for the Deaf de cette ville, et qui a réalisé de nombreuses autres écoles publiques et églises dans le centre de la Saskatchewan. Rare exemple de construction en maçonnerie et de conception architecturale dans le village, la Hepburn School est l’un des bâtiments historiques les plus imposants de la communauté.