Fannystelle School
Fannystelle School, a two-storey wood-frame structure with stucco veneer, is a modest example of the modern aesthetic of post-1945, with unadorned flat surfaces and straight lines. Built in 1951, the eight-room school is located on the edge of the village of Fannystelle, alongside residences and in view of Sacre-Coeur-de-Jesus Roman Catholic Church. The municipal designation applies to the school and the lot it occupies.
Fannystelle School is representative of the process of school consolidation that occurred in Manitoba in the 1950s in an effort to improve educational effectiveness and efficiency in rural areas. Centralized multi-classroom facilities, such as this one, were established on prominent sites in villages and towns, displacing the one-room schools that previously dotted the rural landscape. The building’s modern aesthetic, with its crisp lines, clean surfaces and minimal ornamentation, also demonstrates the new design philosophies that accompanied the school construction program.
École Fannystelle
L’école Fannystelle est une construction de deux étages à ossature de bois recouverte de stuc. C’est un exemple modeste de l’esthétique moderne d’après 1945, caractérisée par des lignes droites et des surfaces lisses sans artifices. Construite en 1951, cette école de huit salles de classe est située aux abords du village de Fannystelle, à proximité de maisons et de l’église catholique romaine du Sacré-Coeur-de-Jésus. La désignation municipale s’applique tant à l’école qu’au lot qu’elle occupe.
L’école Fannystelle s’inscrit dans le mouvement de regroupement scolaire qui s’est produit au Manitoba dans les années 1950, dans une volonté d’améliorer l’efficacité de l’éducation en région rurale. Des écoles centralisées à classes multiples, comme celle-ci, ont été construites sur des sites en vue de villes et de villages, et sont venues remplacer les écoles à salle de classe unique qui caractérisaient jusqu’alors le paysage rural. L’édifice de style moderne, avec ses lignes épurées, ses surfaces nettes et sa décoration minimaliste, est également caractéristique de la nouvelle philosophie qui a guidé le programme de construction d’écoles.