Central School
The Central School is a Municipal Heritage Property that occupies one city block. The red brick, two-storey structure at 121 Dufferin Street West is situated in Swift Current’s oldest district.
The heritage value of the Central School lies in its status as one of the city’s oldest remaining buildings. The school was built in 1914, at the very beginning of the city’s boom period. The school also speaks to the importance of an expanding educational system in a booming prairie urban centre. The Central School, Oman School, and Elmwood Schools were all built in a period of less than two years to accommodate the growing enrolment. The building operated initially as a high school but was later used to accommodate elementary students.
The heritage value of the Central School also lies in its architecture. Designed by Reilly, Dawson, Bancock and Reilly the Central School is an example of the Gothic Revival architectural style with a crenulated tower in the centre of the building with pointed arches at the entrance; the symmetrical form with a central tower and side wings, all typical of educational facilities of this era. Also representative of the period, the building retains the separate entrances for boys, girls and staff.
Central School
La Central School est un bien patrimonial municipal qui occupe un pâté de maisons. L’édifice de deux étages en brique rouge, situé au 121 Dufferin Street West, se trouve dans le plus ancien quartier de Swift Current.
La valeur patrimoniale de la Central School réside dans son statut de l’un des plus anciens bâtiments subsistants de la ville. L’école a été construite en 1914, au tout début de la période d’essor de la ville. L’école témoigne aussi de l’importance d’un système d’éducation en expansion dans un centre urbain des Prairies en plein essor. La Central School, l’Oman School et les Elmwood Schools ont toutes été construites en moins de deux ans pour répondre à la hausse des inscriptions. Le bâtiment a d’abord servi d’école secondaire, mais a ensuite accueilli des élèves du primaire.
La valeur patrimoniale de la Central School réside également dans son architecture. Conçue par Reilly, Dawson, Bancock and Reilly, la Central School est un exemple du style néogothique, avec une tour crénelée au centre du bâtiment et des arcs brisés à l’entrée; la forme symétrique, avec une tour centrale et des ailes latérales, est typique des établissements scolaires de cette époque. Également représentatif de la période, le bâtiment conserve des entrées distinctes pour les garçons, les filles et le personnel.