École Saint-Charles-de-Hedleyville
The École Saint-Charles-de-Hedleyville, a classified historic monument, is a former school building erected around 1863. Neoclassical in inspiration, this one-and-a-half-storey rectangular brick building is topped with a gable roof with extended drip caps. The École Saint-Charles-de-Hedleyville is located in a former working-class neighbourhood in the Limoilou borough of the city of Québec.
The heritage value of the École Saint-Charles-de-Hedleyville lies in its interest for the history of education in Québec. This building bears witness to the Québec school system established by the state between 1841 and 1869, which remained almost unchanged until the reform of the 1960s. This system was created by a series of laws passed by the House of Assembly of Lower Canada and by the Legislative Assembly of the Province of Canada. The most decisive were those of 1801 (non-denominational schools), 1824 (Catholic denominational schools), 1829 (subsidized schools), 1841 (network of schools run by elected commissioners) and 1845 (school boards). In the 19th century, village schools provided elementary education. They had a small number of classrooms on the ground floor and housed the teachers’ lodgings upstairs. The school of the former village of Hedleyville, opened in 1863, was first run by lay teachers, then by the religious community of the Servantes du Saint-Coeur de Marie from 1899 until its closure in 1903.
The heritage value of the École Saint-Charles-de-Hedleyville also lies in its interest for the history of the Limoilou borough of the city of Québec. This school bears witness to the former working-class village of Hedleyville, founded around 1847 by businessman William Hedley Anderson near his firm, the Compagnie des marchands de bois Anderson et Paradis. This village, inhabited mainly by workers in the timber industry, had more than 200 families by the end of the 19th century. As a place of learning, the school played an important role in the life of the community. In 1892, part of the village was destroyed by fire. The following year, it was absorbed into the new municipality of Limoilou, now part of the city of Québec.
The heritage value of the École Saint-Charles-de-Hedleyville also lies in its architectural interest. Village schools are modest buildings resembling the houses around them. They differ from them, however, by the small bell tower on the roof and by their interior layout. The brick building, constructed around 1863, is inspired by neoclassical architecture, as shown by the symmetrical composition of the façade, the gable roof with extended drip caps and the two side chimneys. Its function is reflected notably in its small bell tower surmounted by a cross, its two doors placed at the ends of the front and rear façades, and the distribution of the interior spaces. The ground floor is divided into two rooms that housed the classrooms, and the attic is divided into six small rooms that served as lodgings for the teaching staff. The École Saint-Charles-de-Hedleyville is a rare surviving example of the village schools built in Québec in the 19th century.
École Saint-Charles-de-Hedleyville
L’école Saint-Charles-de-Hedleyville, classée monument historique, est un ancien bâtiment scolaire érigé vers 1863. D’inspiration néoclassique, cet édifice en brique, de plan rectangulaire et à un étage et demi, est coiffé d’un toit à deux versants aux larmiers prolongés. L’école Saint-Charles-de-Hedleyville est située dans un ancien quartier ouvrier, dans l’arrondissement municipal de Limoilou de la ville de Québec.
La valeur patrimoniale de l’école Saint-Charles-de-Hedleyville repose sur son intérêt pour l’histoire de l’enseignement au Québec. Ce bâtiment est un témoin du système scolaire québécois mis en place par l’État entre 1841 et 1869 et qui demeure presque inchangé jusqu’à la réforme des années 1960. Ce système est créé par une série de lois votées par la Chambre d’Assemblée du Bas-Canada et par l’Assemblée législative de la province du Canada-Uni. Les plus déterminantes sont celles de 1801 (écoles neutres), 1824 (écoles confessionnelles catholiques), 1829 (écoles subventionnées), 1841 (réseau d’écoles dirigées par des commissaires élus) et 1845 (commissions scolaires). Au XIXe siècle, les écoles de village dispensent l’enseignement primaire. Elles comprennent un petit nombre de classes au rez-de-chaussée et abritent le logement des institutrices ou instituteurs à l’étage. Celle de l’ancien village d’Hedleyville, ouverte en 1863, a été d’abord sous la responsabilité de laïques, puis de la communauté religieuse des Servantes du Saint-Coeur de Marie de 1899 jusqu’à sa fermeture en 1903.
La valeur patrimoniale de l’école Saint-Charles-de-Hedleyville repose aussi sur son intérêt pour l’histoire de l’arrondissement municipal de Limoilou de la ville de Québec. Cette école est un témoin de l’ancien village ouvrier de Hedleyville, fondé vers 1847 par l’homme d’affaires William Hedley Anderson à proximité de son entreprise, la Compagnie des marchands de bois Anderson et Paradis. Ce village, surtout habité par des travailleurs de l’industrie du bois, compte plus de 200 familles à la fin du XIXe siècle. En tant que maison d’enseignement, l’école joue un rôle important dans la vie de la localité. En 1892, une partie du village est incendiée. L’année suivante, il est englobé dans la nouvelle municipalité de Limoilou, aujourd’hui intégrée à la ville de Québec.
La valeur patrimoniale de l’école Saint-Charles-de-Hedleyville repose par ailleurs sur son intérêt architectural. Les écoles de village sont des constructions modestes qui ressemblent aux maisons qui les entourent. Elles s’en différencient toutefois par le clocheton sur le toit et par leur aménagement intérieur. L’édifice en brique, construit vers 1863, s’inspire de l’architecture néoclassique comme en témoignent la composition symétrique de la façade, le toit à deux versants aux larmiers prolongés ainsi que les deux cheminées latérales. Sa fonction se reflète notamment dans son clocheton surmonté d’une croix, ses deux portes placées aux extrémités des façades avant et arrière ainsi que dans la répartition des espaces intérieurs. Le rez-de-chaussée est en effet divisé en deux pièces qui abritaient les classes, et les combles sont partagés en six petites pièces qui servaient de logement au personnel enseignant. L’école Saint-Charles-de-Hedleyville est un rare témoin des écoles de village construites au Québec au XIXe siècle.